浅议水利单位职工思想政治工作口☆口口☆口

  浅议水利单位职工思想政治工作

   赵玉兰

   摘要:加快水口利建设□☆☆□,强化水利管理工作对合理开发利用水资源与社会的发展起着至关重要□☆□☆,强化水利管理口的关键在于人□□☆☆,因而全面提高水利管理人员的综合素质成为当务之急□☆☆☆,文章论述了随着社会的发展如何加强水利单位职工的口思想政治工作☆□☆☆。

   教育期口刊网 口htt口p://www.jyq口kw.com关键口词:职工思想政口治工作;完善机制□☆☆□,强化制度;思想教口育口灵口活性与实效口性;自我教育

   十八大报告中明确提出“大力推进生态口文明建设□□☆,加快水利建设□☆□☆,加强防灾减灾体系建设□☆□☆□,推进水口土流失综合治理□□□□,完善最严格水资源管理制度☆□☆☆,加强水源地口保护和用水总量管理□☆□,建设口节水型口社会”□☆☆。

   水口利是农业的命口口口脉□☆☆□☆,随着人类社会的不断进步☆☆□,水资源与社会经济发展的关系日趋紧密☆□□□,因此强化水利管理工作对合理开发利用水资源与社会的发展起着至关重要的作用□☆☆。强化水利管理的关键在于人☆☆☆□□,因而全面提高水利管理人员的综合素质成为当务口之急□☆☆□,是促进水利口口建设☆☆☆☆、管理和技术进步的重要途径□□□□,是落实“科教兴水”和可持续发展口水利的重要措施☆☆☆。随着口社会的发展□□☆□,人们的社会意识□☆☆、活动方式☆□□、交往方式□☆☆、思维方式和价值取向都发生了很大口的变化□□☆□□,如何加强水利单位职工的思想政治工作呢☆□□☆☆?

   一☆☆☆□☆、加强思想口口口认识☆☆☆,高度重视职工的思想政治工作口

   1.转变认识□☆☆,明确责任

   目前在水利单位思想政口治工作中比较普遍存在的认识问题是“业务工作是硬任务□□□,口☆口口☆口思想政治工作是软指标”☆☆□□,“经济口效益是实的☆☆☆□,思想教育是口虚的”□□☆☆☆。对思口想口口政治工作与业务工作相结合是思想口政治工作的一项基本原则☆☆□□,两者的关系是服务与保证口的关系□☆□,在认识上还口不够到位☆□□,因而出口现思想政口治工作“说起来口口重要□☆□□☆,干起来次要☆☆☆□,忙起来不要”□☆☆。有的口单位抓业务使实劲☆☆☆□☆,抓思想政治工作口图应付;研究业务工作逢会必到□☆□,对思想政治工作的口却重视不够;方法上口有的习惯于行政命令☆□□☆,而不善于采取说服教育□□☆☆、疏导的方法去解决职工口的思想问题□☆□。因而不口同程度地存在着“一手硬☆□☆□□,一手软”的问题□☆☆□,使得职工队伍建设缺乏强有力的口精口神动力□☆☆,影响了水利单位职工的工作口口积极性和主动性☆□□□。在新的历史时期□☆☆☆□,我们肩负着改革开放和加快推进现代口口化建设的历史使命☆☆□☆,肩负着推进可持续发展水利的时代重任☆□☆☆□,水利单位职工思想政治工作任务更重□☆☆☆,要求更高□□☆□,责任更大☆☆□□。

   2.贯彻落口实好科口学发展观

   坚口持用口科学发口展观武装头脑□□□□☆、指导工作□□□□☆、研究问题□□☆☆□,推动经济社会口发口展☆□☆,切实转口入以人为本☆☆□□□、全面协调可口持口续发展的轨道□☆☆。加强科学发口展观的学习☆□□、宣传☆□□□□、教育☆□□,引导水利单位广大职工深刻认识可持口续发展水利的重要性□☆☆☆□、紧迫性和艰巨口性□□☆□□,切实把思想统一到科学发展观上来□☆□☆□,统一到可持续发展水利的要求上来☆☆□,不断增强口贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性□□☆□☆,不断口增强实践可持续发展水利的主动性和创造性□☆☆□。我们要切实把科学发展观的基本理念与水利工作的具体实践有机结合起来☆☆□,把人与自然和谐发展的总体要求与水利工作的自身口规律有机结合起来☆☆□,积极实践口可口持续口发展☆☆□,加快水口口利建设☆☆☆□,完善水资口源管理制度☆□☆☆,建设节水型社会☆□☆□。

   二□□☆□、完善机制□□☆□,强化制度建口设

   口1.加强制度建设☆☆□□,努力打造有利于人才口发展的政策环境

   在实践中☆□□,我们发现落后的人事劳动管理制度是影响职工潜能发挥的绊脚石☆☆□。因此我们口通过深化口人事☆☆□□□、劳动□☆□、分配制口度的改革☆□☆,积极探索并逐步建口立了一套“开放☆□□、流动☆☆□、竞争☆□□、协作”的运行口口口口机制☆☆□☆。最大程度地开拓职工发挥潜口能的舞台□□☆,为优秀职工脱颖而出创造良好的政策环境☆□☆□□。

   一是改革人事制度:逐步实现人事管理由身份管理向岗位管理转变□□□☆,打破“少数人选人”和在“少数口口人中选口口人”的传统选人用人方式□☆☆☆,按“公开□□☆、平等☆□□☆□、竞争☆□☆□、择优”的原则□□☆☆,不唯口学历唯口口口口口德☆☆□□、才兼备□☆☆,实行领口口导干部口公开选拔□□☆☆,一般人员双向选口择☆☆□□、竞争上岗□☆☆□。根据工口作实际需要调整管理人员和技术人员结构□☆□☆,优化口人才的资源配置☆☆□☆☆。

   二是改革分配制度:按照按岗定酬☆☆□□□、按任口口务定口酬□□☆☆、按业口口绩定酬的原则□☆☆□☆,不同岗口位制定不同的岗位薪酬□☆□,注重实绩和贡献□☆☆□□,加强绩口口效考口核□☆□□,按岗位按绩效进口行分配□□□。配合引进和留住人才□☆□☆□,岗位薪酬向优秀口人才和关键岗位倾斜□□☆☆□。三是口改革奖励制度:积极探索有利于调动各类人口才积极性的激励机制☆□□,加大口对有突出贡献者的奖励口力度□□☆☆。

   2.加强作口风建设☆□□□☆,培植有利于人才发展的人文环境

   加强工作作风建设☆□☆□□,突出抓好三口口个重口点☆☆☆。一是抓口口管理□☆□、促发展☆☆□☆,真抓实干:大力营口口口造以工作定优劣☆☆□、以实绩辨人才□☆☆、以发展论英口雄的实干氛围☆□□,倡导求真口务实□□☆☆□、办实事☆☆□☆□、讲实效的工作作风☆□□☆,认真扎实地开口展防汛抗旱☆□□、工程管理□☆☆□□、综合经营☆☆□、文明建设□□☆☆、职工教口口育等口工作□□☆,层层落实明确的目标责任☆□□☆。二是树正气☆□□☆、刹歪风□☆□☆□,弘扬良好作口风:建设广大职工相口口互信任□☆☆☆、相互沟通□☆☆☆□、相互交流☆□☆□,工作环境□☆□,规范程序□□□,严肃制度□□☆□,努力做到办事公口口口口正□☆□、透明□□☆☆☆、务实☆□☆☆□、高效☆□☆。三是口口察口口民口情□☆☆□□、解民困□☆☆☆□,密切联口系群口口众:通过走访☆☆☆、口☆口口口口☆口座谈等口形式☆☆□,倾听职口工的呼声□□☆☆☆,重视广大口职工多层次□☆□□☆、多样口化的需求□□☆☆☆,培植健康向上☆☆☆□、团结一致☆☆□☆□、开拓进取□□☆□☆、奋发有口为的适宜人才生存和发展的良好口人文环境□□□☆☆。

   三□☆□、讲究思口想教育的灵活性与实效性

   1.把思想教育与经济建设紧密结合起来

   水利部门的开展的每一项工程都关系国家的经济建设与国计口民生□□☆☆☆,也关系到职工的经济利益□□☆□。实践证明经济工作是思想教育工作的基础和后盾□☆☆☆,思想教育工口作是经济工作的保障☆□☆。所以要明口确树立思想教育工作服务于经济建设的理念□☆□□,紧紧围绕广大水利职工的切身利益为核心☆☆☆,提高职工的口工作热情□□☆☆☆。

   2.注重思想教育工作的口口细节☆☆□□,真正为职工的身心健康着想☆☆□□,做到以细知人□☆☆☆☆,以情感人□☆□☆,以理育人在水利单位很多职工口容易出现思想波动与不稳定的情口绪☆☆□☆,需要通过思想政治工作来理清情绪□☆☆□、化解矛盾□□☆☆□、凝聚人心☆☆☆☆,做到以口口下三个方面☆□☆☆。一是以细知人:思想政治工作口面对的对象是广大职工☆□□☆☆,所以水利单位要关注职口工的思想状况☆☆□,及时把握职口口工的心态□□☆☆□,找出问题对症下药☆☆□□□,这样能收口到事半口功倍的效果☆☆☆。在水利单位口需要靠机制☆□☆☆、体制和其他环境来维护工作秩序□☆☆,调动职工的积极性和增强单位的凝聚力☆□□☆,也要靠日常的思想政治工作来消除思想困惑☆□☆☆、化解口口矛盾纠纷□☆□☆□,理清思绪□□□☆、激励人心☆□☆☆,实践证明通过思想政治工作可以起到良好的效果□☆☆□,只有口把两者结合起来才能共同做好职工的思想政治工作☆□□☆。二是以口口情口感人:规章制度需要强口制性让职工遵守☆□□□,而进行思口想教育则需要用软性的口方法让人接受☆□☆。因为人们在接受思想教育的口时口候☆☆□,正常是通过情口感参口与来实现的☆□☆□。如果对职工思想口政治工作缺口乏感情□☆☆,那么就会产生戒备心理□□□☆□,拉开双方心灵口的距离□☆☆,铸成强大的心灵壁垒口难以打通和交流□☆□☆☆,这样会发生逆反的心理☆☆□□,从而影响沟通□□□□。所以做思想口政治工作□☆□□□,用真诚的态度去对待人□☆□,用情去融化人□☆☆,以道理去服人☆□☆☆☆,用行为去关口心人□□□□。做好思想政治工作□☆□☆,首先要尊重职工口口的人格和尊严☆□□,了解的职工的心理口变化口和需求☆□☆,在其需口要的时候伸出援手□□☆□☆,满足其合口理的要求☆□☆☆,在细微处见真情□☆□□,在服务中树威信□☆☆,真正做好思想政治工作□☆□☆☆。三是以口理口口育人:在生活和口工口作中□□☆☆□,如果只注重以情办口事☆□□,那么口就只会感情用事□☆□,缺乏科学和理口口性□□☆,只有情理相济□☆☆,说清道理□□☆,正确引导和刚柔相口济□□□□,才能取得良好的效果□☆☆☆□,要建立健全一套完口善的工作机制□☆☆☆,需要提供口一个良好的环境□☆☆。通过有效的制度解决职工提出口的口合乎情理的思想问题☆□□□☆,把问题消灭在萌芽中□□☆□☆,职工口善于思考□☆□□,联系对口比听到的口道理口的实际口情况□☆□☆□,不喜欢听脱离实际口的空话☆□□,所以做思想政治工作的时候一定口要摆出真凭实据□☆☆,用道理口说话☆□□□☆,针对实际提出有用的对策☆☆□□□。口☆口口☆口

   四☆□□、引导口职工自觉口进行自我口教育

   思口想口教育归根到底是要进行职工的自口我教育☆□□□☆,只有当员工自觉口地接受思想教育并努力地转化为现实的行为时☆□□☆☆,思想教育才起口作用□☆□。因此□☆□□☆,要引口导口员工自觉进行自我教育☆□□,不断提口高自我教育的能力☆☆□☆☆。要教育口他们☆□□□,工作口不仅仅是为了生存□□□□☆,而是追求个人理想实现个人价值的途径□☆□□☆。要帮助口他们□☆☆□,不要为琐碎的事情生气☆□□,要求大家求大同存口小异☆☆☆□□,不计较眼口前口利益□□□□,着眼长远☆□□☆。通过引导教育与自我教育活口动☆□☆□□,使职口工能够主动□☆□☆□、自觉地适应社会发展的需口要☆☆☆□,积极主动口地克服自己□☆□□☆,将不良行为遏制在摇篮里☆☆☆□□,并能有口效地自我控制□☆☆□□、自我调节☆☆□、自我完善□□☆□,提高自身的判断能口力口口和行为选择能力☆☆□□□,从而把社会道德规范“内化”为个体的道德意识□☆□□☆,“外化”为个口体的口道德行口为□□☆☆,实现知与行的统一□□□☆☆,才能真正激发每个职工的潜能和工作的口积极性口和主动性☆□□☆□。

   总之☆☆☆☆□,只有重视思想政治工作☆□☆□,完善机制□☆□,结合多种方法和有针对性口地进行教育☆□□□☆,注重政口治教育的细节☆□☆□,引导职工自觉进行自我教育□☆□□,才能真正做好思想政口治工作☆☆□☆,以科学的思想口指导职工进行正确的工作和生活☆☆□□□,丰富他们的精神生活的提口高思想觉悟□□□☆☆,关注他们的口身心发展☆☆□,这样才能真口正早日实现十八大报告提出的“推进生态口文明建设☆☆□□□,加快水口利建设□□☆□☆,加强防灾减灾体系建设☆☆□☆,推进水土流失综合口治理□□□☆,完善最严格水资源口管理制度☆☆☆□,加强水源地保护和用水总量口管理☆☆□□,建设节水型社会”这一目标□☆□□☆。

   (作者单位:江苏省口淮沭新河口管理处)

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