大学生诚信教育探析口☆口口☆口

  大学生诚信教育探析

  文/尚景乐

  【摘要】大学生作为社会的高层次人才☆☆□,他们的诚信状况深刻影响着整个社会诚信水平□□☆□。本文拟从当前大学生诚信现状入手□□☆□☆,分析大学生诚信缺失的原因并从重视学校教育☆□□☆☆、加强学校教育□☆☆、营造良好社会风气以及建立大学生诚信档案等方面积极开展诚信教育☆□☆,全面提升大学生的诚信水平□□☆□。

  教育期刊网 http://www.jyqkw.com关键词大学生;诚信;教育

  诚实守信□☆□☆,作为中华民口族的传统美德☆□□□,自古以来就发挥着社会粘合剂的作用□☆☆□☆。随着我国社会的转型和市场经济的发展□□☆,诚信被赋予了更丰富的内涵和意义□□□。然而☆□□☆☆,从近几年大量的媒体报道中我们却发现大学生整体诚信状况不容乐观□☆□☆☆。作为高级知识口分子☆□☆□,大学生群体的行口为有着较其他群体更强的示范作用□☆□☆☆,他们的诚信状况深刻影响着整个社会诚信水平□□☆□,直接影响着社会主义道德建设甚至社会主义和谐社会的构建☆☆☆□。

  一☆☆□☆□、大学生诚信的现状

  孔子曾经说过:“人而无信☆□□□□,不知其可口也☆□□□!”诚信□□☆□,作为为人处世的一项基本原则□☆☆,是我们应该共同遵守的基本社会道德规范与准则□☆☆。但是调查表明□□□,近年来☆☆□□☆,在整个社会中口知识层次较高的大学生□□☆☆□,其文口明素养☆□□,尤其是在诚信道德方面口却存在诸多口问题□□☆□☆,主要表现在以下几个方面:

  1.学习诚信的现状

  大学生在学校的主要任务就是学习□□☆□☆,因此□□□,大学生的诚信缺失问题更多的体现在学业方面☆□☆☆。在一些高校□□□,抄袭作业已经成为司空见怪的现象☆☆□☆,撰写学术论文更是等同于篡改数据☆☆□、东拼西凑甚至全文粘贴☆□□□。不少学生平时学习不努力□□☆,却期口望在考试中取得好成绩□☆☆☆,不惜置考场纪律于不顾□□☆,采取各种作弊手段口铤而走险☆☆□□☆。

  2.生活诚信的现状口

  在生活中☆□□,大学口生也不同程度上的表现出诚信意识淡漠☆□□□☆。一些学生将社会上的不良风气带进学校☆□□□☆,为了口达到评口优评奖☆□☆□、竞选学生干部和入党的目的□☆☆,拉帮结派☆☆□☆☆,请客送礼□☆☆□。部分同学口口在人际交往中不以诚实守信为准则□☆☆☆,言而无信□☆□。

  3.就业口诚信的现口状

  目口口前□□□☆☆,大学毕业生在求职过程中的失信现象也十分严重☆□□□。随着就业压力的增大□☆□□,不少大学生为了在求职过程中脱颖而出☆□☆□,不惜花重金对自己进行“包装”□☆□□☆,不仅求职简历越来越精美高档□☆☆□□,还在履历上大做文章:伪造学习成绩☆□☆□□,虚构获奖证书☆□□☆□,甚至在社会实践口经历上造假☆□□□☆。

  二□☆□□☆、大学生诚信缺失的原因分析

  大学生之所以会出现诚信缺口失的问题☆☆□,主要是由于家庭教育引导的偏口差□□☆☆☆、学校德育教育的不足□□☆☆☆、社会大环境的不良影响以及大学生本人的内在因素等原因造成的□☆□□。

  1.家庭口的引导偏差

  家庭口被认为是“制造人格的工厂”□☆☆□□,同样也是诚信品格养成的重口要场所□☆☆☆□。父母的言谈举止□☆□☆☆、教养态口度和教养方法对子女诚信品格的养成有着重要的影响□☆☆□☆。有些家长在教育孩子方面☆☆☆□,过分重视对智力的培养☆□☆□,忽视了日常生活中对孩子道德教育的引导;有些家长受社会上逐利意识的影响□☆□□,与人交往虚情假意□☆☆□,子女耳濡目口染☆☆□☆□,久而久之也会养成虚假的人格特质□☆☆☆□。

  2.学校教育的不足

  在中国传统的“官本位”思想口口的影响下☆☆□□,相当数量的高校在教育资源的配置方面存在偏颇☆☆□。一方面☆□☆□□,学校片口面强调智力口教育而忽视了学校德育教育□☆□□☆。另一方面☆□☆□,许多高校在自我形象的塑造中丢失了最基本的诚信之道☆□☆□。

  3.社会口的不良影响

  目前□□☆☆,我国正处于社会转型时期☆☆□□,在经济口空前发展的同时□□☆,国家的社会制度和法律法规却没有得相应的完善□□☆。口☆口口☆口在违法成本较低和公民契约意识口尚未完全觉醒的情况下□☆□,民众很容易在物质利益的驱动下导致大量社会道德失范的现象产生□☆□☆。而大学生正处于伦理道德的塑造时期□☆□□□,极容易受到社会诚信口缺失的影响□☆□。

  4.大学生内在因素

  马克思主义辩证唯物主义认为内因是事物性质的物质基础和决定因素□☆☆☆□,是事物运动变化发展的根据☆□□□。大学生诚信缺失归根到底还是因为大学生自身心理素质欠佳□☆□、思辨能力不强□☆□□☆。现代大学生基本上都是90后的孩子☆□□,在父母的精心呵护下长大☆☆☆,容易被误导☆□☆☆□,形成错误的道德观念□□☆☆☆。

  三☆☆☆、大学生诚信教育的对策研口究

  1.重视家庭教育

  家庭是孩子成长的第一环境□□☆□,父母是子女口的第一任老师□☆☆□。在子女的诚信教育方面没有什么比活生生的榜样☆□☆☆☆,特别是父母的诚信榜样更令人信服了□□☆☆。因此□□☆□,作为父母□☆☆,必须口要转变观念□☆□☆,充分认识家庭道德教育☆□☆□,与时俱进□□□,通过学习□□☆,成为孩子诚信品格发展的第一个引路人☆□☆。

  2.加强学校教育

  诚信教育是一项艰巨的系统工程□□□□,需要社会各界口的共同努力□□☆,其中学校作为培养人的场所☆□□,是对学生进行道德教育的重要阵地□☆□。我们要充分利用好这一平台□☆□☆□,逐渐养成学生的诚信品格和良好习惯□□☆。

  3.营造良好社会风气

  如果说学校☆☆☆□□、家庭是小环境的话□☆□☆,那么社会就是大学生诚信品格养成的大环境□☆☆□□。在知识经济时代的多元文化背景下☆□□,我们必须充分发挥大众传媒在公民诚信品格提升过程中的重要作用☆☆□□□,强化诚信光荣的观口念☆☆☆☆,运用诚信暗示等手段☆□□☆,在全社会范围内形成正确的道德评价体系□□□☆。

  4.建立大学生诚信档案

  诚信道德的养成和诚信教育的落实☆□□☆□,除了不断更新☆□☆☆□、改进教育方法□☆☆□,还必须辅之以科学的口信用体系和完善的奖惩制度□☆☆□□。因此□□☆☆□,为大学生建立一份科学民主的诚信档案就显得尤为重要☆☆□☆□。首先□☆☆□☆,口☆口口☆口在内容方面☆□□□☆,大学生诚信档案除了个人的基本信息之外还应当包括诚信承诺书□☆☆☆□、学业诚信档案☆□☆、生活诚信档案☆☆□、经济口诚信档案☆☆☆。第二□☆□,高校应该对大学生的诚信档案进行切实有效的管理□☆□□。

  教口育期刊网 http://w口ww.jyq口kw.com参考文献

  [1]胡发口贵.中华传统美德丛书.诚信卷[M]□□☆□☆,南京大学出版社□☆☆□,2008☆☆☆☆□,126

  [2]吴继霞.诚信品格的养成[M].安徽教育出版社□☆☆☆□,2009□□□☆☆,222

  [3]陈颖.谈大学生诚信滑坡的内外因素及对策[J].剑南文学:下半月□☆☆□☆,2011(口8)

  [4]吴口菊花,方德静.当代大学生诚信及信用状况的调查与思考[J].《读与写(教育教学刊)》□☆□,2010(6)

  【作者简介】

  尚景乐☆□☆□,性别:女□☆☆,民族:汉☆□☆☆□,出生年月:1987年月21日□☆☆□☆,籍贯:北京东城□□☆,工作单位:浙江口传口媒口口学口口口院□☆□,研究方向:思想政治口教口育□☆□☆,学历:研究生☆☆□☆,职称:助教☆□□□□。

  (口口作者口单位:浙江传媒学口院)

本文由论文大全发布于艺术论文,转载请注明出处:大学生诚信教育探析口☆口口☆口

您可能还会对下面的文章感兴趣: