新形势下做好独立学院新闻宣传工作的探索与思

  新形势下做好独立学院新闻宣传工作的探索与思考——以浙江农林大学暨阳学院为例

   文/ 浙江农林大学暨阳学院徐寒建蔡永华沈维君

   【摘要】本文以浙江农林大学暨阳学院为例☆□□,探索并提出新形势下做好独立学院新闻宣传工作的一些对策与建议□☆☆☆☆。

   教育期刊网 h口ttp://w口ww.jy口口qkw.com关键词新形势;独立学院;新闻宣传

  口 在口经济发展新常口态的背景下□☆☆,独立学院正面临着向应用技术类高校发展转型的机遇与挑战☆☆□☆□。新形势下☆□☆□□,做好新闻宣传工作对于促进独立学院的改革与发展☆☆□□☆、增强学院师生员工口的凝聚力□□☆☆、吸引优质高中生源具有重要作口用□☆☆。

   一☆☆□、独立学院口发展面临的新形势

   (一)独立学院向应用技术类高校发展转型☆□☆。口☆口口☆口教育部《关于地方本科高校转型发展的指导意见》中明确要求☆□☆,地方新建本科高校向应用技术类高校发展转型□☆□。这是我国高等教育领域的一场重大变革☆□☆☆,是地方新建本科高校的一次自我“革命”☆□□☆☆,需要对大学本质及价口值口观□☆☆□、质量观☆□☆☆、发展观进行深度口思考和重新构建□☆□□□。

   口(二)独立学院要完成规范设置工作☆☆□□□。独立学院经过十余年的发展□□☆☆,取得了巨口大的成绩☆□□,我国现口有学院数量多达328所☆☆□☆,在校生规模占普通高校的三分之口一☆□□□,成为我国高等教育的重要组成部分☆□☆□,但办学过程中也遇到了一些问题□☆☆。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出:“创新体制机制和育人模口式□□☆☆,提高质量☆□☆☆,办出特色□☆□☆,办好一批高水平民办学校”□□☆☆,为民办教育口的口发展指明了方向☆☆□。2008年颁布了教育部第26号令☆□☆,要求独立学院在规定时间内按继续办学□☆□□□、转设为民办高校和撤并三种形式完成规范设置工作☆□☆,促使独立学院走内涵口发展☆☆□、规范管理和提高质量的发展口口道路□☆☆☆。

   (三)独立学院自我发展的新要求☆□☆□☆。基于教育部2008年颁布的第26号令的要求☆□☆,独立学院开始寻口求自我发展的新路子☆□□☆☆,在此过程口中□□☆,浙江农林大学暨阳学院选择了迁建办学的规范道理□☆□□☆。迁址办学后□☆□☆□,学院面临着如何快速适应口新环境□□☆,与当地文化融合的挑战;如何与地方口经济社会发展紧密结合☆□☆□☆,加快学科专口业的调整优化□□☆,办出特口色的挑战;如何提高综合办学实力☆□□☆,提升核心竞争力的要求和挑战□□☆□□。

   二□□□、新形势下暨阳学院做好新闻宣传工作的新探索

   新形势下☆☆□,独立学院重点培养口经济社会发展所需要的应用型人才□☆☆□,在高等教育蓬勃发展□□☆□☆、竞争加剧和人民群众对高等教育需求呈多元化趋势的情况下□☆☆□□,特色办学是独立学院发展的前提□□☆☆☆,参与竞口争的根本所在☆□☆☆□,取得竞争口优势的口口口关键☆□□。基于新形势☆□□□,暨阳学院高度重视新闻宣传工作在促进学院改革与发展□□☆□☆、增强学院师生员工凝聚力□☆□、吸引优质高中生源方面起到的重要作用☆□□☆□,探索性地做好口口新闻宣口传工作☆☆□□□。

   (一)做好学院意识形态工作和宣传工作顶口层设计☆□□☆☆。高度重视定期意识形态工作和宣传工作顶层设计□☆☆,成立浙江农林大学暨阳学院宣传工作领导小组□☆□,进一步加强对全院宣传工作的组织和领导□□□☆☆,制定下发加强新闻宣传口工作的规章制度□☆□,对新形势下进一步加强学院新闻宣传工作进行总体部署□☆☆□□。宣传工作领导小组由学院党委主要负责人牵头□☆□☆,设立专职工作人员开展宣传工作☆□☆☆,定期召开学院年度意识形态工作和宣传工作会议□□☆。每年年初☆☆□☆□,由学院办公室(新闻宣传口中心)牵头□☆☆,学院宣传工作领导小组成员和各口部门□☆□☆、各系(部□☆☆☆□、中心)宣传联络员参加☆□□□,总结年度学院意识形态工作和宣传工作的成果□□□☆☆、做法和经验☆□□☆☆,表彰口学院宣传工作先进集体和先进个人□□☆□☆,下发学院全年意识形态工作宣传工作要点☆☆□□。同时建立学院意识形态工作和宣传工作联席会议制度□☆□☆☆,统筹协调全院宣传工作☆□□□☆,研究确定一个时期的宣传总口体思路□□☆☆□、阶段性重点和工作要求□□☆。

   (二)整合优化新口闻口宣传队伍和宣传文化阵地☆☆□□☆。新形势下☆☆☆☆□,新闻传播形口口式□☆□、途径和媒介日益大众化☆□□☆。暨阳学院根据信息传播发展的新形势和广大师生校园生活的新特点☆☆□□□,组建宣传工作联络员和通讯员队伍☆☆□☆□,成立学生通讯社☆☆☆☆☆,组织广大学生广泛开展口新闻□☆□☆☆、文学作品的采编□☆□☆□、创作与交流□□☆,发挥学生在宣传工作中的主口动性和创造性□☆□,积极参与学院网站□☆□☆、报纸☆☆□、杂志等传播口媒介的建设口与口管理口工作☆☆□☆,不断加强门户网的建设☆□□☆、维护口和管理□☆☆。网站改版突口出体现和强化“在界面上强化厚重大口气□☆☆☆□,在结构上强化方便师生浏览□□☆□☆,在栏目上强口化新口闻分层分类□☆□,在功口能上强化宣口传整体效应□☆□☆,在内容上强化口宣传重心下移□☆□□,整体呈现新面貌☆☆□□☆、新气象”的功能☆☆□□□。

   口(三)做好媒体新口闻宣传工作和舆论管理工作□☆☆☆□。长期以来☆□□,暨阳学院媒体新闻宣传工口作主要依托母体宣传主管部门开展□□□☆☆,对学院媒体宣传主动性不强□☆☆□□。新形势下□☆□□□,暨阳学院为进口一步扩大学院的社会影响力和美誉度☆□☆□□,主动思考□☆□□、精心谋划□□□,着力加强与校外各类媒体的口联系与沟通☆☆□□☆,认真策划实施了一系列新闻宣传口报道□☆□,取得口了显著的成效☆□□□☆。在学院内口部□☆□□□,明确各口口部门□□□、各系(部☆☆☆☆、中心)宣传工作分管领导和联络员□☆□,负责与新闻宣传中心进行日常工作联系☆□☆□,理顺了各部门新闻宣传工作的职责范围☆□□☆□,壮大了新闻宣传队口伍□☆□。

   为加强互联网管理☆□☆☆,暨阳学院编印发放《浙江农林大学暨阳学院学生突发事件应急预案》□□☆☆□,定期召开思政工作研判会议□□☆,做好隐患研讨和信息上报工作☆□☆□□,早发现早处理□☆☆☆,确保校园安全稳定;专门建立网口络舆情分析办公室☆□□□,并与地方宣传系统紧密合作☆□☆□☆,组建学院网上评论员队伍□□☆□,主动掌握口与学院相口关的网上动态☆☆☆□,并在网上口进行宣传☆☆☆、评论☆□□,积极引导网上舆论□☆☆☆。针对不口口良信息和恶口意炒作□☆☆□□、网评文章☆□☆☆□,要澄清事实真相☆□□☆,矫正视听☆☆□□,引导舆论□☆☆,占领校园网络口舆论阵地☆□□□,一方面口进行正面引导□☆□☆,另一方面通过分析监控大学生对国内外时事热点和校园学习☆□☆□□、生活等方面问题的反应□☆□☆☆,每周编辑《网络舆情通报》☆□☆,将信息及时反映相关部门☆☆□,建立学生学情口分析办公室☆□☆□□,对学生成长成才口情况进行汇总分析并反馈解决☆☆☆。

   三☆☆□☆☆、新形势下做好独立学院新闻宣传工作的思考与建议

   当口前☆☆☆□□,新闻宣传工作承担的功能和作用日益增强□☆☆,压力和责任也日渐增大☆□☆。独立学院新闻宣传工作要结合学院实际□□☆☆☆,紧紧围绕中心大局□☆☆□□,围绕学院广大师生员工口在学习☆□☆、工作☆☆□□□、生活口中普遍关心☆□☆、关注□□☆、关切口的口口热点☆□□☆□、难点□☆☆□、疑点口问题口开展大宣传工作☆□□□,更加主动地参与进活动的策划☆□☆☆☆、组织和实施中去□☆☆☆☆,做到“三合”齐力做好新口口形势下的新口闻宣传工作☆☆□□☆。

   (一)大口小合一作文章☆☆□。新形势下☆□☆,独立口学院新闻宣传工作要坚口持从小处着手☆□□☆☆,围绕中心工作和口师生所盼做小做实口做细☆□☆□,作出大口文口章□☆☆,写出大稿子□☆□☆,写出有口口血口有肉□☆□、有社会影响的宣传口报道□□☆☆。

   (二)上下口整合做宣传☆□□。随着新媒体的迅猛发展和独立学院逐渐向应用技术类高校发展转型□☆☆□□,口☆口口☆口宣传工作者要更好地掌握现代化新闻宣传新规律□□☆、新手段☆☆☆,做好口网上网下口宣传工作□□□☆,在做好原有网站☆□□□☆、口☆口口☆口报纸等传统宣传外□☆□□,探索开展新媒体宣口传工作☆□□□□。

   (三)内外融合做新闻□☆□。要积极做好校内宣传和校口外宣传☆☆☆□□,更加积极主动地联系和组织校外媒体到学院采风☆□□,宣传报道学院新口闻□☆☆☆。校内宣传口也要口有口系统地□☆☆□□、系列性地重点做好师生先进典型的宣传工作□□□□☆,为学院发展营造良好的舆论氛围☆□☆。更加注重发挥校内宣传队伍的作用□☆□☆□,将学院宣传力量和系部☆☆☆☆、学生宣传队伍力量形成合力☆☆□□□,共同做好学院的新闻口宣传工作☆□☆。

   新形势下做好独立学院的新闻宣传工作□☆□□,需要充分认口识国家和社会发展新常态☆□□□,围绕口学院中心工作和大局□□☆□,理顺院内宣传部门和业务部门□☆□□、教学口单口位之间的工作职能□☆□□☆,加强新闻宣传队伍培训工口作□☆☆☆□,提升新闻宣传工作者的业务能力和素养☆□☆☆□,增进同地方宣传部门和媒体之间的联系和互动☆□☆☆。

   (基金项目:论文获浙江农林大学暨阳学院2014年学院科研发展基金项目资助☆□□,项目编号:TMMS1307)

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